Ja, Zin in spelling Nieuw sluit volledig aan op de nieuwste spellingherziening.

Zin in spelling Nieuw is een strategische spellingmethode. In elke les wordt één spellingprobleem geanalyseerd en gekoppeld aan een spellingstrategie. De spellingstrategie geeft kinderen het handvat om woorden te schrijven.

Ze leren vijf strategieën: • de luisterstrategie (schrijf woorden zoals je ze hoort: pen, vis), • de regelstrategie (schrijf woorden door een regel toe te passen: hond, honden), • de inprentstrategie (schrijf woorden zoals je ze geleerd hebt: zout, blauw), • de analogiestrategie (schrijf woorden door ze te vergelijken met een kapstokwoord: sneeuw, meeuw), • de opzoekstrategie (schrijf woorden door ze op te zoeken).

De werkwoordspelling wordt voorbereid in groep 6. In groep 7 en 8 wordt de werkwoordspelling echt behandeld.

Met een werkwoordschema. Daarin doorlopen kinderen een aantal stappen. Ze starten bij de vraag 'Is het een persoonsvorm?' en komen uit in het vak van de persoonsvorm in de verleden of tegenwoordige tijd, de woordenboekvorm of de deelwoordvorm. Ook andere belangrijke kenmerken van het werkwoord worden zo bepaald (regelmatig of onregelmatig werkwoord, d-, t- of ander werkwoord). Het eindpunt is een vak met een voorbeeldwoord, waarmee een kind het juiste schrijfvoorschrift kan kiezen.

Met een eigen didactisch hulpmiddel: het klaverblad. Daarmee kunnen leerlingen precies bepalen wanneer ze klinkers met één of twee letters schrijven en wanneer medeklinkers verdubbeld moeten worden. Het klaverblad heeft vier blaadjes. Woorden met open en gesloten lettergrepen hebben er een vaste plaats. Elk klaverblaadje bevat een kapstokwoord dat het schrijfvoorschrift van dat blaadje bepaalt.

Ja, dat kan. Het computerprogramma bij Zin in spelling Nieuw besteedt vanaf groep 6 aandacht aan werkwoordspeling. In de handleiding bij de cd-rom ziet u precies welke stof op welk moment aan bod komt.

Vrijwel gelijktijdig met Zin in spelling Nieuw verscheen de nieuwe Cito-LOVS. In de nieuwe methode kon geen rekening worden gehouden met het Cito. Toch is dat geen probleem. De Cito-toets bepaalt het niveau van leerlingen namelijk niet alleen op basis van woorden die aan bod zijn geweest in de spellingles. Ook door lezen en hun eigen taalniveau pikken leerlingen woorden op. Het Cito ontraadt daarom met klem om ontbrekende woorden te oefenen. Kunt u deze verleiding niet weerstaan, voeg dan wat woorden toe aan de 'Woorden van de Week'. Wissel geen lessen om, want dan kloppen de controledictees niet meer.

Zin in spelling Nieuw toetst leerlingen na de basislessen met een controledictee voor onveranderlijke woorden. . In groep 7 en 8 volgt na de basislessen behalve het controledictee voor de onveranderlijke woorden ook een controletaak voor de werkwoorden. De resultaten verwerkt u eenvoudig op speciale registratieformulieren met groepsoverzichten. Voor leerlingen met veel fouten vult u het signaleringsformulier in. Vervolgens bepaalt u voor de hele groep de aandachtswoorden en aandachtspunten voor de herhalingslessen. Na de herhalingslessen neemt u eventueel een b-variant van het controledictee of controletaak af.

Ja, kinderen kunnen aan de slag met het computerprogramma Zin in spelling Nieuw. Daarmee oefenen en verwerken ze op een speelse en attractieve manier de leerstof. Dezelfde spellingproblemen als in de methode komen terug.

Ja, we hebben speciale digibordsoftware ontwikkeld bij Zin in spelling Nieuw. De software heeft de naam Leerkrachtassistent. U maakt er uw lessen nog leuker en efficiënter mee!

Bij elke spellinggids is een werkboekje ontwikkeld. Eerst leren kinderen handig te zoeken, later zijn de opdrachten meer op de inhoud van spellingproblemen gericht. De bijbehorende antwoordenboeken bevorderen het zelfstandig werken. De werkboekjes maken overigens geen deel uit van het basispakket van de methode. Het zijn extra materialen die u naar eigen behoefte kunt inzetten.

Ja, Zin in spelling Nieuw werkt met de Lijsterbij 1 (3.000 woorden voor groep 4), de Lijsterbij 2 (17.500 woorden voor groep 5 en 6) en de Basisspellinggids (22.000 woorden voor groep 7 en 8). Ook deze gidsen zijn volledig vernieuwd.

Ja, dat kan. De spellingkaarten geven een overzicht van de spellingcategorieën . In Zin in spelling Nieuw zijn dat dezelfde categorieën als in de eerste versie. U kunt de spellingkaarten dus ook bij de eerste versie gebruiken voor extra instructie en oefening.

Zin in spelling is volledig vernieuwd. De structuur van de methode is sterk vereenvoudigd, onder andere dankzij een volledig nieuwe leerstofopbouw in spellingcategorieën en spellingstrategieën. Per les komen één of twee spellingcategorieën aan de orde en leren kinderen het verband te leggen met de meest adequate spellingstrategie bij het betreffende spellingprobleem. Verder zijn er veel differentiatiemogelijkheden en is er veel oefenstof. Het aantal dictees is uitgebreid en er is ruime aandacht voor het herhalen van de leerstof. De set spellingkaarten is nieuw in het materialenpakket. Deze kaarten bevatten pakketten met woorden en hebben een functie bij de differentiatie.

In de nieuwe Lijsterbij en Basisspellinggids is meer veranderd dan alleen de spelling van bepaalde woorden. Ook bijvoorbeeld de vormgeving is anders. Daardoor sluiten de gidsen niet volledig meer aan op de informatie in de handleiding. Als u zich dit realiseert kunt u de nieuwe Lijsterbij 1, Lijsterbij 2 en Basisspellinggids gerust gebruiken bij de eerste versie van Zin in spelling.